第八十八章 是否可以拿来作为竞赛题？ (第1/5页)
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此时此刻。
山河医科大，临床学院教学楼。
生化模拟考试正在有条不紊的进行。
何明亮坐在椅子上，时不时的看一眼下面，对于考场秩序并不是十分在意。
至于学生抄袭的事情……
他一点也不担心！
毕竟，谁抄谁的啊？
此时的教室里，来参加考核的九十名学生一个个表情精彩到了极点。
有的抓耳挠腮，百思不得其解。
有的生无可恋，恨不得撕掉卷子。
太折磨了！
太痛苦了！
这是人做的题目吗？
这他妈奥赛卷子也没有这么变态吧？
明明看着题目都能读懂了，明明这些知识点都学过，可为啥……放在一起，就显得智商捉襟见肘了呢？
台下这么多人，没有一个的表情是轻松的。
所以，何明亮有什么可担心的？
他自己都试过这一套题，可是……50道题，硬生生让何明亮做了一天时间，才全部正确。
第一次做完之后，错了一半儿！
这把何明亮气坏了。
不得不说，陈恭出题的角度，刁钻无比，对于知识点的细节扣得特别死！
往往一道题目中，涉及到了三五个知识点，这都是常态！
这一套题，可以说折磨的何明亮都有些怀疑人生。
但是……
并非是没有好处的！
何明亮很快明白了陈恭所谓的“内啡肽和多巴胺学习法则”。
这每一道题目，最重要就是攻克一个系列的知识点。
当你真正做出来之后，会有一种豁然开朗的感觉，而且记住的概率很大。
而且，这一套题，还比较考验生化思维。
若是可以完成这一套题目，的确对于目前生化知识点来说，是一个最大程度的学习过程。
也可以对知识进行一次融会贯通的过程。
这种题目，有一种类似于数学竞赛、物理竞赛的题目，虽然考验的是基础知识，但是……却有着很强的延展性，对于生化思维的塑造，有着很强的效果。
可惜，没
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