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童欣欣脸色难看：“‘老师可以自行给学生补课，但请在十二点前回到宿舍’……看来，在教学楼待着的下场就像这只娃娃。”
众人一时间都没说话。
此时刘会先开了口：“不说这些了，我们先把昨天的学生手册拚一下吧。”
学生手册的七页有四页都在语文组手里，剩下三页中，一页记着上一届高二的平均分。
很奇妙的，跟他们要求的通关分数562分一模一样。
众人心里瞬间涌现出一点不好的猜测……这大概真的是个竞争本。
剩下两页是优秀学生的介绍。
郭思明看到排名第二的学生的时候怔了一下，童欣欣注意到后很快反应过来：“这个学生在你班里？”
被看穿了，郭思明也只能点了点头。
童欣欣看向这个名单皱起了眉。
昨天郭思明也给他们班里的学生考了试，这些学生的成绩普遍都在八十分左右，就算分数很高的也只有九十分。
单科八十分的成绩，怎么会是优秀学生呢？
难道是偏科？但如果是偏科的话，怎么会一个班里的所有学生都偏科……
童欣欣脑子也灵光，此时立刻反应过来：“我知道了，每个学生的总分是固定的，他们如果数学不好的话，其他科目的成绩会变好。”
众人恍然大悟。
童欣欣说罢盯着放在自己面前的昨天自己班级学生的考试成绩。
也就是说这些学生没有将分数分配给她。
为什么？如果是是因为自己是新老师，但有两个新来的老师班里的数学成绩都不错，为什么新来的老师的成绩也有好有坏？
怎样才能让这些学生将分数分配给自己呢？
童欣欣眉头紧锁。
就在这时，数学办公室的门打开。
童欣欣抬起头，看着走进来的人，意味不明地笑了一声：“哟，张老师，又去跟魏主任联络感情去了？”
张安脸色苍白，看上去很像是失血过多的样子。
他点了点头，不太想说话一样坐回到自己的位置上。
童欣欣皱了下眉。
因为个人技能的缘故，童欣欣能够感知到，这人身上确实失去了一部分的血。
为什么？他昨晚经历了什么战斗吗？
或者说这人的个人技能也和血液相关？
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